Pakiet Easter ( Produkt cyfrowy)

Zestaw 🥚” Easter”🥚 to niezwykły zestaw cyfrowy, który zapewni rozrywkę i radość podczas zajęć j. angielskiego z wykorzystaniem tematyki świąt wielkanocnych🐇. Ten zbiór gier, rebusów i zabawnych łamigłówek urozmaici Twoje zajęcia i sprawi, że będą one zapamiętane na długo 🙂

W pakiecie Easter znajdziesz:
– świąteczne zdania do uzupełnienia w czasie Present Simple i Present Continuous,
– „frytki” do losowania ze zdaniami w czasie Present Simple, które należy przekształcić na przeczenie i pytanie lub zamienić na dowolny inny czas,
– świąteczne rebusy,
– świąteczną grę Memory (skorelowaną ze słownictwem z rebusów),
– prezentację na temat Świąt Wielkanocnych w Wielkiej Brytanii i powiązaną z nią
– mapę myśli.

Materiały te są na tyle uniwersalne, że możesz je wykorzystać w pracy zarówno z młodszymi,
jak i starszymi dziećmi, w tym podczas zajęć wyrównawczych.

Możesz z nich również przygotować stacje zadaniowe.
Sama gra Memory doskonale sprawdzi się także do:
– zabawy Find the Lady – dzieci siedzą w kręgu, na środku rozkładasz pojedynczy zestaw kart (bez par) obrazkiem do dołu, mieszasz je i prosisz np.: „Find the lamb”. Kolejno każde z dzieci podnosi jedną kartę i sprawdza, czy jest na niej „lamb”. Możesz od razu drillować pytanie: „Is it a (lamb)? No, it isn’t./Yes, it is.” Gdy obrazek zostanie znaleziony, ponownie mieszasz karty i prosisz o odnalezienie innej.
– ćwiczeń w literowaniu – możesz wyświetlić planszę na tablicy, żeby było łatwiej i prosisz wybraną osobę o przeliterowanie dowolnego wyrazu, pozostali odgadują, o co chodzi.
– zabawy What’s missing? – układasz w rzędzie pojedynczy zestaw kart (bez par), dzieci nazywają kolejne obrazki. Następnie prosisz „Close your eyes” i odwracasz jeden obrazek (albo zakrywasz go przygotowaną wcześniej papierową pisanką). Mówisz „Open your eyes. What’s missing?”, a uczniowie zgadują, czego brakuje. Możesz zasłonić jednocześnie 2, 3 lub więcej obrazków, w zależności od możliwości danej grupy. U mnie to zawsze budzi emocje, gdy nagle trzeba podać po kolei wszystkie nazwy zasłoniętych obrazków.
– tworzenia zagadek – jeśli możliwości uczniów na to pozwalają, prosisz ich o sformułowanie zagadki do poszczególnych obrazków, pozostali odgadują, o które słówko chodzi. Jeśli nie, to Ty formułujesz zagadkę, a uczniowie ją odgadują.
– zabawy Bystre oczko – rozkładasz w nieładzie karty obrazkiem do góry (może być komplet 20 kart), dajesz dwójce dzieci łapki na muchy (osobiście wolę kawałki „makaronu” do pływania, jest bardziej miękki i bardziej bezpieczny) i Ty lub wybrany uczeń mówicie, w co te osoby mają pacnąć. Żeby było sprawiedliwie, reszta grupy pilnuje, żeby każda para tropiła 5 obrazków. Potem zmiana pary.
– zabawy Pass the bomb – wkładasz wszystkie karty do woreczka, nastawiasz stoper w telefonie na określony czas (8-15 sekund), dzieci siedzą w kręgu i podają sobie woreczek z rąk do rąk. Gdy odzywa się alarm, osoba trzymająca woreczek wyjmuje 1 obrazek i nazywa go. W starszych klasach z wylosowanym słówkiem należy np. ułożyć zdanie.
– układania zabawnej historyjki z użyciem 1 czy 3 wylosowanych wyrazów, np. I accidentally sat on a… and (what happened).
– zrobienia gry planszowej – układacie wszystkie obrazki jeden obok drugiego w kształt fali, węża, spirali, prostokąta, obojętnie. Pionkami mogą być drobne przedmioty, jak gumka czy temperówka. Możecie grać kostką albo monetą (wówczas ustalacie, że np. orzeł to 2 pola do przodu, a reszka 1). Aby stanąć na danym polu, trzeba poprawnie nazwać obrazek.

🐇Zestaw zachęca do wspólnej zabawy w tym przedświątecznym okresie 🐇.

👍Nie czekaj i sprawdź ten zestaw edukacyjny już dziś 👍.